Accompagnement Enfant

L’enfance est con­sti­tuée de nom­breux moments: le temps passé en famille, les jeux, les ren­con­tres, les décou­vertes, et surtout l’é­cole.

Et pour­tant face à cer­taines dif­fi­cultés, l’in­ter­ven­tion de pro­fes­sion­nel peut aider. Cela peut être pour :

• des trou­bles des appren­tis­sages détec­tés
• des dif­fi­cultés sco­laires
• le manque de con­fi­ance en soi
• des trou­bles émo­tion­nels
• des dif­fi­cultés rela­tion­nelles
• vic­times de har­cèle­ment
• de l’anx­iété, une hyper­sen­si­bil­ité, des dif­fi­cultés d’adap­ta­tion aux change­ments.…

La sco­lar­ité, en cas de dif­fi­culté peut envahir la cel­lule famil­iale, prenant toute la place, par exem­ple les week-ends étant con­sacrés en grande par­tie aux devoirs, aux rat­tra­pages de notions, au range­ment des affaires sco­laires…

Vous vous sen­tez par­fois dému­nis face à ce que tra­verse votre enfant.

Vous avez été ori­en­té vers un spé­cial­iste pour un bilan ou un suivi: ortho­phon­iste, ergothérapeute; et mal­heureuse­ment vous êtes sur liste d’at­tente. En atten­dant le début du suivi, vous avez besoin d’un pro­fes­sion­nel pour aider, soutenir votre enfant.

Vous avez besoin d’un relai, d’un coup de pouce.

Bref, vous cherchez des solu­tions pour votre enfant car vous êtes con­va­in­cu que votre enfant a besoin de vivre des expéri­ences rich­es et nour­ris­santes.

En tant qu’E­d­u­ca­trice spé­cial­isée et ayant tra­vail­lé avec de nom­breuses équipes pluridis­ci­plinaires et dif­férents ser­vices, j’ai une très bonne con­nais­sance du secteur et du ter­ri­toire, je suis en mesure de vous ori­en­ter et de faire le lien entre pro­fes­sion­nels en fonc­tion des besoin de votre enfant.

Con­cer­nant les accom­pa­g­ne­ments que je pro­pose, j’u­tilise dif­férents axes approches, et l’utilisation de l’outil EFT pour libér­er les émo­tions par­a­sites est “un plus” qui per­met de soulager et de déblo­quer de nom­breuses sit­u­a­tions com­plex­es.

Je vous pro­pose un accom­pa­g­ne­ment afin d’aider votre enfant à :

• acquérir une meilleure con­nais­sance de lui-même,
• avancer sere­ine­ment sur le chemin de son quo­ti­di­en et notam­ment dans sa sco­lar­ité,
• l’aider à faire émerg­er ses capac­ités et tal­ents,
• l’aider à recon­naitre ses besoins,
• l’aider à trou­ver ses pro­pres solu­tions à ses dif­fi­cultés,
• décou­vrir la con­fi­ance en soi.

L’idée est de pro­pos­er un accom­pa­g­ne­ment per­son­nal­isé afin que votre enfant puisse “ray­on­ner” de ses tal­ents, comme sur le logo!

Ma salle de con­sul­ta­tion per­met de faire place à la créa­tiv­ité, aux jeux et pou­voir expéri­menter dif­férents sup­ports et méth­odes. De plus, il se pro­longe dans un extérieur dans un jardin pour pou­voir exploiter les sens : regarder, sen­tir, écouter, touch­er et ressen­tir le mou­ve­ment, son corps dans l’espace avec, par exem­ple, l’utilisation d’un tram­po­line. Je suis con­va­in­cue comme l´affirment de nom­breuses études sci­en­tifiques que la nature et l’extérieur favorisent les appren­tis­sages.

Je peux pro­pos­er égale­ment des sor­ties à l’extérieur de mon cab­i­net afin de tra­vailler les déplace­ments, la représen­ta­tion spa­tiale, l’autonomie… Mes sup­ports péd­a­gogiques peu­vent être les musées, les super­ettes ou les sor­ties en forêt afin d’expérimenter les effets posi­tifs des grands espaces verts.

Ain­si de façon con­crète, je pro­pose de tra­vailler sur :